CHŁOPSKA SZKOŁA BIZNESU – SYMULACYJNA GRA EKONOMICZNA

Print Drukuj

CHŁOPSKA SZKOŁA BIZNESU to program edukacyjny oparty na symulacyjnej grze planszowej, w którym uczestnicy pełnią rolę średniowiecznych rzemieślników. Główne cele programu obejmują rozwój kompetencji przedsiębiorczych oraz umiejętność radzenia sobie w sytuacjach biznesowych. Adresatami są osoby zainteresowane prowadzeniem własnego biznesu, w tym uczniowie, studenci oraz dorośli, zarówno bezrobotni, jak i pracujący.

Gra umożliwia praktyczne zastosowanie umiejętności z zakresu przedsiębiorczości i negocjacji, takich jak analiza danych i budowanie strategii. Uczestnicy mają także możliwość pogłębienia wiedzy ekonomicznej, w tym kwestii związanych z podażą i popytem, konkurencją oraz umiejętnościami pracy w zespole. Rozgrywka sprzyja rozwijaniu kompetencji w ramach nawiązywania kontaktów oraz działań promocyjnych.

Uczestnicy uczą się również technik argumentacji i przekonywania. Chłopska Szkoła Biznesu stwarza zatem realne warunki do wzajemnego handlu oraz współpracy uczestników.

CHŁOPSKA SZKOŁA BIZNESU – SYMULACYJNA GRA EKONOMICZNA® to program zajęć grupowych z wykorzystaniem gry planszowej. Podczas rozgrywki uczestnicy wcielają się w role historycznych rzemieślników: piekarzy, kowali i tkaczy. Prowadzą swój biznes poprzez: produkcję towarów, wzajemny handel oraz wyprawy handlowe po Europie.

CELE:

  • Autodiagnoza i rozwój kompetencji przedsiębiorczych i społecznych. 
  • Poznanie i odnalezienie się w sytuacjach biznesowych. 

ADRESACI:

  • W zajęciach mogą brać udział osoby, które myślą o własnym biznesie, m.in. uczniowie, studenci, dorośli bezrobotni lub pracujący. 
  • W grze może wziąć udział każdy, kto chciałby rozwijać swoje umiejętności społeczne i przedsiębiorcze, które okazują się również przydatne w sytuacji poszukiwania pracy czy współpracy w zespole. 

REZULTATY:

  • Gra „Chłopska Szkoła Biznesu” pozwala uczestnikom praktycznie wykorzystać swoje kompetencje z zakresu przedsiębiorczości i negocjacji – w tym analizy danych, budowania strategii, kreatywności i współpracy – m.in. nawiązywania kontaktów, reklamie. 
  • Rozgrywka umożliwia także sprawdzić lub pogłębić swoją wiedzę z zakresu podstaw ekonomii - podaż, popyt, spółki, klaster, konkurencja oraz umiejętności społecznych i pracy w grupie - negocjacji, argumentacji i przekonywania.

 

Informacje o publikacji dokumentu